多年以🚍🔚后，社會(huì)上會(huì)有💷⌛🦄一種論調(diào)，認(rèn)為我們的教育體系是失敗的，從小學(xué)到大學(xué)甚至更往上學(xué)的東西，都是在浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間。
語(yǔ)文？專(zhuān)業(yè)作家才需要懂那么多；數(shù)學(xué)？專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)家才需要懂的東西；英語(yǔ)？有幾個(gè)當(dāng)翻譯、出國(guó)的？滿(mǎn)大街的人，學(xué)過(guò)但忘了的人有多少？把教育搞得太復(fù)雜，反而適得其反。若以實(shí)用的角度來(lái)看，初中生學(xué)習(xí)到的知識(shí)，就足以應(yīng)付絕大部分普通人🏡🕐🆕生活、工作所需。
這種論調(diào)，李家明也曾經(jīng)深以為然，可隨著年歲的增長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)那就是一種謬論，或者說(shuō)那是無(wú)知者的狡辯。讀書(shū)除了學(xué)知識(shí)之外，還能培養(yǎng)人的思維能力，對(duì)于大部分人♒👼來(lái)說(shuō)，接受初中以上的教育，最大的意🎛🤳⏪義在于鍛煉其思維能力。
打個(gè)比方，李家明的嬸嬸們看電視，會(huì)主動(dòng)區(qū)分出❗🕟好人、壞人，即使里面沒(méi)有，也會(huì)找出‘好人’、‘壞人’；而接受了高中以上教育或思想成熟的人，看問(wèn)題就不會(huì)那么片面，會(huì)從正反兩方🔟面去看待同樣一件事，若是喜歡琢磨的還會(huì)去尋找電視劇里的不合理之處。
就象幾年前熱播的《渴望》，嬸嬸們哭得稀里嘩拉，而李家明和董昊覺(jué)得除了歌曲還好之外，其余的一無(wú)是處；哪怕是當(dāng)時(shí)還沒(méi)讀高中的李家德兄弟，也只是🔡🍩🔹覺(jué)得感人、認(rèn)為藝術(shù)來(lái)源于生活而高于生活，并沒(méi)有把那電視劇當(dāng)真，對(duì)劉慧芳同情、崇拜。
李家明是幸運(yùn)的，有著成年人的思維能力，又有少年人的記憶能力，才能在眾多學(xué)生中脫穎而出。他也一直認(rèn)為他自己的努力與成熟的思維能力，才是他真正最大的倚仗，才是他能突然🐷爆出耀眼光芒的根本原因。
原因很簡(jiǎn)單，即使你知道即將發(fā)生的歷史事件，第一桶金從哪來(lái)🎀🚴？你如何說(shuō)服那些比你更聰明的人，讓🍔🐜你分享他們的成功，甚至是認(rèn)你為首領(lǐng)？王八之氣那玩意，永遠(yuǎn)只停留在弱智的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中，在現(xiàn)實(shí)中根本不存在。每個(gè)人都是獨(dú)立的存在、都有其思想，越是優(yōu)秀的人越有自己獨(dú)立的人格、思想、價(jià)值觀，哪是旁人能輕易忽悠的？
所謂‘只要回到過(guò)去，每個(gè)人都能當(dāng)偉人’，那只是一句戲言。若你沒(méi)有足夠的知識(shí)與能力，哪怕知道一戰(zhàn)、二戰(zhàn)會(huì)爆發(fā)，都無(wú)法說(shuō)清楚其中的歷史、政治、經(jīng)濟(jì)原因，得出一個(gè)必然的論斷，而只能充當(dāng)一個(gè)🎤神棍。
回到讀書(shū)🏯🥗🤟的事，優(yōu)秀的學(xué)生無(wú)非是記憶力、思維能力出色，也就是通常說(shuō)的這人聰明，再加上其自身的努力。李家明一直認(rèn)為他自己并不是🏳天才，沒(méi)有他四哥那種嚇人的智商，可他有抽絲剝繭式的分析能力，只要努力總能在學(xué)業(yè)上取得成績(jī)。
可是他錯(cuò)了，事實(shí)證明光靠努力與成熟的思維能力，在一般領(lǐng)域確實(shí)可以出類(lèi)拔萃，可在特殊領(lǐng)域天才還是天才，成功靠的還是那百分之一的靈感，而非前面那百分之九十九的⭐汗水。
時(shí)間在一分一秒的流逝，李家明按照他自己的習(xí)慣，先易后難地做🎵🚊著老師們絞盡腦汁出的試卷。剛做十來(lái)分鐘，李家明的眉頭開(kāi)始緊皺，開(kāi)🦖📘🕓始忘記時(shí)間的存在，等兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，老師讓他停止答卷，他才如夢(mèng)方醒。
抬起頭來(lái)，李家🚬🔩明看到那位老師眼中隱隱的失望，雖說(shuō)早知道這結(jié)果，也不禁心里有些失落。這張數(shù)學(xué)試卷上的問(wèn)題極其復(fù)雜，倒不是李家明不會(huì)做，而是短時(shí)間內(nèi)找不到最簡(jiǎn)單的辦法，只能以最笨的辦法去做。可若是找不到最簡(jiǎn)單的解法，短短兩個(gè)小時(shí)，又如何能做得完這樣一張🗡🌤🆙難度極高的試卷？
哎，這就是天才與凡人的差距！
不管了，當(dāng)不了天才，只要盡了力、🐚🧒能考個(gè)名🚡🔰牌大學(xué)，也能告慰母親的在天之靈。心智成熟的李家明起身，沖陪了自己一下😭🕯💢午的老師們微微躬身，提起自己的書(shū)包離開(kāi)辦公室。
他一出現(xiàn)在辦公樓下，正等在樓🎈👺下的毛砣、張紹龍他們一擁而上，將他團(tuán)團(tuán)圍住，急切地想知道結(jié)果。
“家明，怎么樣？”
“被打擊了，估計(jì)能及格就不錯(cuò)嘍。”
李家明的自嘲🎶，讓張紹龍不以為然。高中哪能跟初中比，自己跟著老大自學(xué)過(guò)，都考👩⛵不到八十💻🎡🎖分。
🍧“🚰🎆💡那也厲害，嘖嘖，上次物理都那么難，老師專(zhuān)門(mén)給你出的卷子肯定更難！”
連🆓🥐考試內(nèi)容都沒(méi)搞清楚，就這樣瞎咧咧，李家明扒拉開(kāi)這小子的胳膊，罵道：“趕緊滾蛋🔽😩，老子還沒(méi)吃飯呢！”
一提到吃飯，毛砣連忙扯住他，告訴他道：“家明，你趕緊💵回去，😏忠華姐五點(diǎn)半的車(chē)，現(xiàn)在應(yīng)該到屋了！”
哦，對(duì)了，大姐是回來(lái)商量香菇的事，李家明連忙🎄接💕📇👱過(guò)自己的自行車(chē)趕緊回家。
李家明回家去了吃飯，辦公室里的金老師🐚🔤🗾可沒(méi)心思吃，哪怕他老婆派女兒來(lái)叫了幾次，依然扯著幾個(gè)數(shù)學(xué)老師先商量。他教語(yǔ)文的，看不出這張?jiān)嚲砣绾危玫谝粫r(shí)間知道結(jié)果，商量著如何培養(yǎng)這好不容易冒出來(lái)的天才孩子。
兩個(gè)年輕的數(shù)學(xué)老師看不出什么♉🚎，都覺(jué)得李家明相當(dāng)不錯(cuò)，這么難的試卷都能考上七十分。
“金主任，這孩子天分📫很好，比李家德是差一點(diǎn)，但比同齡孩子強(qiáng)🤰🆚🥏太多了。”
“嗯，我也是這么看的，我們班上的張紹龍不錯(cuò)吧，但比李家明差了一大截。這卷子要讓他來(lái)做，最多能拿30多分，可李家明是72分👓🍸🚝！”
教數(shù)學(xué)教了三十😞🌖😺年的溫老師倒不這么看，他仔細(xì)看了一遍，又琢磨了一陣，失望道：“老金，我覺(jué)得這孩子智商一般。”
“不可能吧？”
“真的”。
老成的溫老師指著那三道李家明絞盡腦汁才做出來(lái)的證明題，解釋道：“這題目若是讓李家德來(lái)做，肯定是用最簡(jiǎn)單的方法，可這孩子用的是逆推法。還有這道、這道，我發(fā)現(xiàn)他的逆向思維能力特別強(qiáng)，但抽象思維能力一般，而且反應(yīng)能力一🕝👴般！”
另一位老數(shù)學(xué)老師也盯著那幾道題目，贊同道：“我覺(jué)得老溫講的有道理，證明題是最考驗(yàn)人的抽象思維、邏🚂😭😍輯思維的。這孩子心算能力不如李家德，反應(yīng)能力也稍差一些，唯一比普通孩㊗👂子強(qiáng)的就是逆向思♟維能力。”
數(shù)學(xué)是科學(xué)之王，能最集中、最深刻、最典型地反映了人類(lèi)理性和邏輯思維所能達(dá)到的高度。這也是金政春為什么讓李家明考數(shù)學(xué)🔩，而不是物理、化學(xué)的原因，也只有溫老師這樣教了幾十年的老數(shù)學(xué)教師，才能通過(guò)一張數(shù)學(xué)試卷大略看出學(xué)生的資質(zhì)高低。
滿(mǎn)懷希望的金政春失望了，還🚟真象那孩子自己說(shuō)的，🔰他就是腦子還算聰明，加上又笨鳥(niǎo)先飛，才能在同齡人中出類(lèi)拔萃。可各類(lèi)競(jìng)賽，除了勤奮之外，更需要天資；而天資這東西，有就🏘🤐📕是有沒(méi)有就是沒(méi)有，根本不是勤能補(bǔ)拙得了的。
旁邊的溫老師倒🔷不失望，天才哪那么容易出來(lái)，李家明這孩子也不錯(cuò)了，🧞🔇只要保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度，以后考清華、北大都有很大的希望。
“老金，我想明日🏌🌬再考考這孩子，要是他對(duì)高一的知識(shí)掌握了，沒(méi)必要再?zèng)]事炒現(xiàn)（剩）飯。”
這是正事，不甘心的金老師想了想，同意道：“可以，要因才施教，這孩子自控力強(qiáng)，沒(méi)必要拘著他。要是以后能考個(gè)清華北大，也能給學(xué)校爭(zhēng)光🤑🚑！”